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Analisando o contexto educacional, diversos desafios são verificados e enfrentados diariamente nesse ambiente, consequentemente, várias ferramentas e métodos são utilizados com o intuito de amenizar essas dificuldades encontradas dentro do ambiente escolar.
O projeto político-pedagógico (PPP), é de suma importância no que se diz respeito ao contexto educacional, tendo como objetivo observar seu planejamento, aquilo que intencionalmente se dispõe a fazer, quais as intenções, o que será realizado, e quais as estratégias descritas, buscando aquilo que é possível ser feito. Segundo GADOTTI (1994, p. 579), todo projeto supõe rupturas com o presente e promessas para o futuro, ou seja, Projetar significa tentar quebrar um estado confortável para arriscar-se, atravessar um período de instabilidade e buscar uma nova estabilidade em função da promessa que cada projeto contém de estado melhor do que o presente.
Portanto, quando para que o projeto pedagógico tenha realmente uma maior eficiência e eficácia, os docentes que estão inseridos no ambiente escolar devem estar sempre atentos em quais são os objetivos de sua escola, onde o Projeto Político-Pedagógico deve ser visto como algo pensado diariamente, e não algo momentâneo, ou seja, leva um tempo para que as ideias sejam organizadas e colocadas em prática em sinergia com os objetivos que almejam.
Referências:
GADOTTI, Moacir. Pressupostos do projeto pedagógico. In: MEC, Anais da Conferência Nacional de Educação para Todos. Brasília, 28/8 a 2/9/94.
LIMA, Daniel. A importância da construção do Projeto Político-pedagógico. Meu artigo. Disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/a-importancia-construcao-projeto-politico-pedagogico.htm. Acesso em: 16 nov. 2023.